lunes, 8 de octubre de 2018

"Eco-School Garden Aromatic and medicinal plants-Eco-Huerto escolar de Plantas Aromáticas y Medicinales"2018/2019

Siguiendo con la necesidad de concienciar a nuestros alumnos en el cuidado, conservación y respeto del Medio Ambiente  y considerando la importancia de las competencias Claves que establece la LOMCE, hemos decidido trabajar la competencia lingüística desde  el Huerto Escolar, conectando éste con la sección bilingüe utilizando el inglés como medio. Ya que trabajamos en coordinación con Suzana Jagic´el colegio es OS Ivana Kukuljevica de Ivanec, Croacia. Desde el proyecto 
E-twinning de la sección bilingüe.
Pero este año con la temática de las plantas aromáticas y curativas que se usan desde  la Prehistoria.

Un año más me gustaría recordar los objetivos que nos gustarían conseguir:

Intentar inculcar y educar en el respeto y la valoración del Medio Ambiente a través del trabajo grupal. Además de sensibilizar a los alumnos de la necesidad de cuidar y respetar a nuestros mayores.
Así como desarrollar la creatividad  tanto en docentes como en alumnos, rechazar comportamientos consumistas propios de nuestra sociedad implicando también a las familias, ya que el reciclaje no es sólo una práctica educativa sino que exige una revisión de comportamientos dentro y fuera de nuestro entorno escolar.
Desarrollar el Huerto y el Jardín en la Escuela como un eje transversal en todos los niveles y en todas las áreas, ya que por medio del trabajo en el huerto pueden desarrollarse muchas competencias claves.
Aplicar las Nuevas Tecnologías con el fin de descubrir sus aplicaciones y plasmarlas en el blog: “El Huerto Escolar” de la página Web del centro.
Trabajar de manera cooperativa sobre un mismo proyecto con otro centro Europeo, para intercambiar experiencias.
Y lo más importante, disfrutar aprendiendo.

lunes, 4 de junio de 2018

LA PRIMAVERA LLEGÓ AL HUERTO



Aprovechando las botellas de plástico, decidimos decorar nuestro huerto.
Los niños trajeron las botellas y aprendieron que se les podía dar una nueva vida. Decidimos hacer flores con la llegada de la primavera. ¡ Mirar que bonito ha quedado!

PLANTANDO MANZANILLA






RECOLECTAMOS REMOLACHAS

Después de cuidar de las plantas  a lo largo de todo el curso, por fin hemos recogido los frutos.





lunes, 21 de mayo de 2018

Mayo en el huerto.


Hoy día 21 de mayo hemos bajado al huerto con los alumnos de primero.
Hemos arrancado los ajos y algunas hierbas que habían salido en los surcos que no nos interesan.
Después hemos plantado las tomateras y las hemos regado.
Como premio se han comido unas fresas.




Arrancando los ajos

Plantando tomateras




Regando

Como premio, el huerto nos regala unas fresas.

lunes, 7 de mayo de 2018

¡Aprendemos con las abejas!

Hoy nos ha sorprendido un ejambre  de abejas en el patio del colegio. Ha venido un apicultor  para llevarse a las abejas en una colmena y hemos aprovechado para explicar a los niños en qué consiste su trabajo.

 El apicultor o también conocido como colmenero, es la persona que cuida y mantiene a las abejas con el propósito de obtener de ellas los beneficios que pueden brindar, siendo el principal de estos la polinización, además de la clásica y ampliamente conocida, producción de la miel, la obtención de polen...

Una de las curiosidades que podríamos resaltar es la capacidad adaptativa impresionante que tienen estos insectos.
Otra es la forma y el lugar donde construyen la colmena. De esta forma  si está libre de malos olores, las abejas se adaptarán y construirán allí su hogar, pues hay que saber que son un poco maniáticas de la limpieza.

Ha sido una experiencia muy interesante porque no simpre tenemos la oportunidad de verlo así tan cerca de nosotros.

Reacciones químicas


Reacción química de los materiales aprovechando los limones del huerto escolar.
Escribimos con el zumo del limón, después le acercamos una fuente de calor y se hace visible el texto.