martes, 10 de abril de 2018

"CULTIVANDO LA IGUALDAD"


El programa “Educar para la Igualdad” tiene como finalidad propiciar que toda la comunidad educativa trabaje y se relacione desde una perspectiva coeducativa para superar los estereotipos sexistas, potenciar unas relaciones igualitarias y prevenir la violencia de género.  El impulso de medidas dirigidas a propiciar el desarrollo integral del alumnado en igualdad constituye una de las líneas estratégicas de actuación, de carácter prioritario y transversal, de los docentes.

El trabajo en el huerto despierta  en los más pequeños relaciones igualitarias basadas en el respeto, la libertad de expresión y la tolerancia, sin distinción de sexo, raza y lengua, y evitando la promoción de la violencia o la exclusión. De forma paralela se realizarán también diferentes actividades relacionadas con las buenas prácticas medioambientales, el comercio justo o el arte, entre otras. 



Realizar actividades en el huerto como  semilleros, plantar y recolectar hortalizas,  hacer surcos y en definitiva saber y llevar acabo como funciona una huerta como la nuestra, con cultivos de temporada y autóctonos, dónde es indispensable el trabajo en equipo, también se trabaja la igualdad.




Concurso " Los profes cuentan" Ecoembes

El papel del docentes fundamental en la educación ambiental de los más pequeños. Por eso, Ecoembes, la organización medioambiental que fomenta la economía circular a través del reciclaje de envases,quiere convertir a los profesores en  los protagonistas de su célebre concurso
 "Los Profes Cuentan".

Nuestro centro, una vez más , está interesado en todo lo relacionado con la Educación Ambiental, y se ha sumado a este concurso.





















¡Clases de Naturaleza en el huerto!


Los alumnos de tercero aprovechando el buen tiempo y los contenidos de la materia de naturaleza, fueron a experimentar la teoría en el huerto.
Aprendemos a reaccionar ante ciertas situaciones, a relacionarnos con los compañeros y a trabajar en equipo, entre otras cosas. Las experiencias prácticas pueden enseñar mucho más que las teóricas, se puede ver aplicado todo aquéllo aprendido en clase.
Algunos consideran que se aprende realmente sólo cuando este conocimiento se usa o se pone en práctica.
Aprender a través de la experiencia motiva mucho a los niños y los hace sentir emociones.








Un día cualquiera

Debido a las inclemencias del tiempo y a los periodos vacacionales algunas de las plantas nos crecieron demasiado. Tuvimos que arrancarlas para sembrar nuevas plantas adaptadas a la nueva estación.
Cada niño se llevó su planta mostrando orgullo y felicidad.




"PLANTA ILUSIONES RIEGA Y DÉJALAS CRECER"


" MUCHA GENTE PEQUEÑA, EN LUGARES PEQUEÑOS, HACIENDO COSAS PEQUEÑAS, PUEDEN CAMBIAR...EL MUNDO"


"PLANTANDO FUTURO"


UNOS PERSONAJES MUY ESPECIALES

Los alumnos de primero y segundo de infantil hicieron unos personajes con hojas secas.

Con esta actividad trabajamos y afianzamos conocimientos relacionados con el cuerpo humano (partes del cuerpo, expresiones, sentimientos...).












BOSQUECILLO OTOÑAL (1º INFANTIL)

Aprovechanco la estación de otoño utilizamos hojas secas, palos, piñas , castañas, granadas....,
para hacer este bonito bosque.

 

CUADERNILLO DEL HUERTO (3º INFANTIL)

Los alumnos de 5 años han elaborado un cuadernillo de observación y recogida de datos sobre las plantas del huerto.