Unhealthy - Healthy

Pascua "Easter"

I am peacemaker

 El hombre Pacifista con materiales reciclados:  platos de papel.

"Día de la madre"

Seguimos con la dinámica de reutilizar materiales.

Intentando dar la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas. De esta forma ahorramos la energía que se hubiera destinado para hacer dicho producto.
Cuantos más objetos reutilices, menos basura producirás y menos recursos agotables "gastarás".
Reflexiona: ¿por qué destruir algo que nos ha costado tanto trabajo hacer?, ¿por qué tirar algo que todavía sirve?… 
 La Educación Medio Ambiental tiene actualmente unas implicaciones muy importantes para la sociedad y como consecuencia para la educación. No tenemos más que leer los periódicos, ver la televisión o, más fácilmente mirar a nuestro alrededor. Un ejemplo de ello es el cambio climático. Ante esta situación debemos buscar soluciones para detener el deterioro del territorio y de los recursos de nuestro planeta, y una de las posibilidades es el recilaje,por eso trabajamos el reciclaje en la escuela.

3º y 4º de primaria.

Alumnos de 6º

TALLER DE PLANTAS MEDICINALES

El día 15 de abril, Amalia Argentina Bohorque e Inmaculada Sánchez nos enseñaron el uso de algunas plantas medicinales.

Esta práctica se remonta a la época prehistórica en la mayoría de las culturas conocidas. Gracias a sus infinitos conocimientos tradicionales, esta industria ancestral persiste en el equilibrio del bienestar integral tanto de los pacientes como de los practicantes, es decir, gracias al conocimiento de las plantas medicinales el hombre ha curado ,muchas enfermedades.

A pesar del paso del tiempo y el avance de la tecnología médica, las plantas medicinales continúan siendo la panacea “de cabecera” de muchas familias.

Nos explicaron diversas formas de preparación, dependiendo de que su uso sea interno o externo, de la enfermedad que se busca curar y de las características de la planta misma. A continuación se mencionan las formas más comunes de preparación:

Infusión, Cocimiento o decocción, Maceración, Compresas frías, Cataplasma,Jabones medicinales,Jarabes medicinales,Ungüentos o pomadas medicinales y aceites medicinales.

Con los grupos de tercero y sexto llevaron acabo una crema de Aloe vera con hipérico para las quemaduras, y un aceite de romero para darte friegas de dolores reumáticos y musculares (Oleato de romero).

Aceites medicinales.
Para uso tanto interno como externo. Se toma un puñado de hierba fresca o seca y se le sumerge en medio litro de aceite de oliva u otro aceite vegetal comestible. Se deja la mezcla expuesta al sol en un frasco de vidrio transparente y sin color, durante 28 días. Después se filtra y se saca la espuma y la capa acuosa que ha quedado encima.
Los aceites vegetales necesitan conservarse en frascos de vidrio de color ámbar: ejemplo, una botella de vino o cerveza, bien tapados y en un lugar fresco, fuera de la luz directa.Nos explicaron que las partes curativas de las plantas son: las raíces, el tronco tierno, las hojas, los frutos, las flores y las bayas. Pero no de todas las plantas se pueden usar sus partes ya que algunas pueden ser tóxicas o inactivas.

                                  

ORCHYDARIUM 5 de abril

Los alumnos de cuarto, quinto y sexto fueron de excursión a Almaraz, a unos 8 Km de Navalmoral de la Mata. En esta población visitaron un espacio educativo relacionado con el mundo de las orquídeas.

Les enseñaron porqué y dónde aparecen las orquídeas, cómo son, cómo cuidarlas, hacerlas crecer, .... 

Uno de los principales objetivos es promover la educación ambiental para que puedan establecer y valorar las relaciones entre el medio natural y las actividades humanas.

Ayudar al alumnado a comprender la importancia de las distintas especies autóctonas y lo que supondría la pérdida de alguna de ellas.

Analizar los mecanismos básicos que rigen el funcionamiento del medio que nos rodea y las repercusiones que tienen sobre el mismo nuestras acciones.Y favorecer el conocimiento de la biodiversidad existente en nuestro entorno.