CARTEL HUERTO

Los alumnos de tercero han diseñado el cartel del huerto escolar. Este año lo han  escrito en inglés porque El huerto escolar constituye una herramienta multifuncional en la actividad pedagógica y lo hemos relacionado con la sección bilingüe durante las horas lectivas de Science y Art.

Pupils from the third level have designed school garden signal. This course year they have written it in English since the school garden makes part of some multifunctional and pedagogic tools. We have relatyed it with Bilingual section during Science and Art.

 

semilleros

 Observación de las plantas en el aula: 

Decimos que se mueven, porque precisamente, realizan moviemientos. Esto se llamaTropismo. No se desplazan, porque el desplazamiento implica ir de un lugar a otro, no estar en el mismo sitio. 

It is said that plants move because indeed they make movements. This is called Tropism. They do not really move because it implies moving  from place to place and not stayed at the same place.

Las plantas no se desplazan como los animales, pero si se mueven a medida que van creciendo. Sus hojas y sus tallos se mueven hacia la luz del sol. La raíz se mueven en dirección hacia la tierra. Algunas plantas como las habas y las enredaderas se mueven alrededor de un soporte para  sostenerse.

Plants do not move like animals, but they do move as they are growing. their leaves and stems move towards sun light. Roots move Earth direction. Some plants like beans or vines move round a stand to hold themselves.
  
Los alumnos han realizado una hoja de registro  de sus propias plantas donde van anotando diariamnete :
- ¿Cuando la hemos plantado?
- ¿Cuando han brotado?
-¿Cuanto  crecen semanalmente?
-¿ Todas crecen a la misma velocidad?
- ¿ Se mueven hacia la luz? ¿ Se desplazan?
- ¿Necesitan agua para crecer? ¿ Y luz?

Pupils have been filling a register paper about their own plants where they take note about:
when did we plant them?
when did they bloom?
How much do they grown a week?
Do all of them grow at the same speed?
Do they move towards light? do they move?
Do they need water to live? and light?
 

Trabajamos en el huerto.

El día 9 de octubre de 2015, comenzamos a recolectar los productos que nos ofrece el huerto, después de trabajarlo el año anterior. Aún nos quedaban pimientos, fresas, tomates y berenjenas.
Además hemos empezado a plantar el huerto de otoño: lechugas, escarolas, coles de bruselas, espinacas, coliflores...

Infantil interpreta el cuerpo humano con recursos naturales del entorno

La Figura Humana refleja el nivel evolutivo del niño y sus relaciones interpersonales, es decir, sus actitudes hacía sí mismo y hacia las personas significativas en su vida. Pero la creatividad y la innovación también están presentes por lo que estos alumnos de infantil utilizan las hojas que nos las proporciona nuestro entorno inmediato para construir arte y estudiar la figura humana.

¡ MIRA ! ¡ NUESTRAS PLANTAS DEL HUERTO CRECEN !

Las plantas del huerto han ido creciendo favorablemente. Hemos observado su crecimiento.

Hermosas escarolas.

Lechugas

Como no ha helado aún tenemos las pimenteras.

Coliflores.

Coles.

Habas.

Cebollas y ajos.

Hinojo.

Espinacas.

Ortigas

RECICLAR, REUTILIZAR, REUSAR ... UN DESEO PARA NAVIDAD

El rollo de papel higiénico es uno de los elementos claves en el hogar, y también uno de los que menos se recicla. Solo el 46% de los consumidores recicla los tubos de cartón. El 22% simplemente los tira a la basura normal. Aunque actualmente ya se venden rollos que se pueden tirar al inodoro porque son biodegradables, una manera de contribuir con el medio ambiente es reciclar estos rollos dándoles una segunda oportunidad.

Lo mismo pasa con las cajitas de cartón, la de los quesitos...

Los platos desechables son los más usados en cumpleaños, bautismos, y todo tipo de festejos, por lo que tienen derecho a tener una vida nueva.

Los elementos naturales (Hojas) que nos ofrece nuestro medio también nos ayudan a desarrollar la imaginación.

Los folios que ya no nos valen o que ya hemos usado, se pueden convertir en copos de nieve y  no nos podemos olvidar de las botellas de plástico;

Ya somos grandes aficionados al reciclado de materiales de desecho puesto que, además de ser respetuosos con el medioambiente, también sirve para desarrollar y potenciar nuestra creatividad.

Hay infinidad de materiales y posibilidades para hacer objetos muy bellos y funcionales. Sólo hace falta algo de imaginación.

Cuando el reciclado se conjuga con la creatividad, y hablamos de reciclado creativo, nos encontramos en muchas ocasiones ante verdaderas obras de arte.

Toilet paper tubes are a key element at home but at the same time, it is one of the least recycled. Just 45% of consumers recycle it. 22% just throw them away. Although nowadays we can buy toilet paper tubes which  can be throw into the W.C.,one responsible way of contributing to environment   is giving them a second opportunity.

The very same happens with some other objects we have at home. Paper plates so used in parties and celebrations, can also have a second opportunity. Natural elements that environment gives us, can help as well to develop our imagination. Spared or used paper can become snow flakes. Don not forget about plastic bottles. We already are great fans of recycling waste materials since it helps us develop our creativity.  There are a great deal of materials and possibilities to make really beautiful and worthy objects we just need a bit of imagination.

When we mix recycling and creativity we are dealing with creative recycling facing actual art works sometimes.

Acción de gracias (Thanks Giving)

 

Navidad (Christmas)

Rodolfo el reno con platos de papel. (Rudolph the red-nose reindeer with paper plates)

Vidriera (stained glass windows )

Copos de nieve ( snow flakes )

Flores decorativas ( hornametal flowers )

Campanas decorativas con botellas de plástico ( Decorative bells with plastic bottles)