martes, 26 de noviembre de 2019

Participamos en la "Gran Bellotada Ibérica" 8 de noviembre

La Gran Bellotada Ibérica es un gran reto colectivo para afrontar
 la actual crisis climática y frenar la desertificación
 apoyando la recuperación de nuestros bosques.
La bellota es un regalo de la naturaleza. 
La bellota es la semilla de Encinas, Alcornoques, robles, quejigos, coscoja...,Todos estos árboles forman nuestros bosques. 
Es gracias a su resistencia y gran capacidad de adaptación a las duras condiciones mediterráneas que podemos afrontar la posibilidad de frenar la desertificación en la Península ibérica.
Nuestro esfuerzo, sumado al de más personas, puede generar un cambio positivo para el futuro de la vida en el Planeta.
¡El desierto avanza y necesitamos actuar!
Por eso nuestro cole, ya ha plantado sus bellotitas y plantones, con el orgullo de luchar y colaborar por el bien de  nuestra Tierra.
Os dejo el vídeo de la actividad: 









Taller "el poder de los productos del huerto"

El primer día todos los cursos recibimos una charla sobre el superpoder de las hortalizas del huerto.
Aprendimos vocabulario y los beneficios de comer sano.
Además realizamos un dibujo para elegir a la super mascota del huerto.
Para darle emoción nos hizo el truco de la botella de agua, que posteriormente los niños fabricarán las suyas.













Huerto social con la ayuda de Miguel

Este curso contamos con la ayuda de Miguel Sánchez Gómez, trabajador de Cepain  en el proyecto  Tierra Sana IV, financiado por la diputación de Cáceres.

El objetivo principal del proyecto es el desarrollo de actividades vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, igualdad de género y no discriminación a través de la creación de un Huerto Social como eje vertebrador de la comunidad.

Nosotros como centro también damos importancia a aprendizajes que no estén basados en la competitividad y el la rápida consecución de objetivos sin trabajo.
Por eso nos gusta trabajar en equipo y dar importancia a la Educación Ambiental.

Para conseguir estos objetivos Miguel, vendrá durante todos  los lunes a nuestro centro a darnos talleres de Educación Ambiental y prácticas en el huerto.
Los alumnos del centro van rotando y cada curso realizará una actividad distinta.

Calendario de  grupos para realizar las actividades:

-Septiembre:
Día 30:  Talleres con(1º,2º)(3º,4º)(5ºA5ºB 6º)

- Octubre:
Día7: 1º
Día 14:2º
Día21: 3º
Día 28:4º

- Noviembre:
Día 4: 5ºA
Día 11: 5ºB
Día 18:6º



       

miércoles, 20 de noviembre de 2019

¡QUÉ RICAS ESTÁN LAS CALABAZAS DEL HUERTO!

En noviembre recolectamos las calabazas de nuestro huerto. Este año hemos tenido una buena cosecha y hemos decidido hacer una degustación de distintos platos elaborados con calabaza.



BIZCOCHO DE CALABAZA

Ingredientes:
  • 200 gr. de calabaza cocida
  • 200gr. de harina
  • 3 huevos
  • 1 sobre de levadura
  • 150gr de azúcar
  • 75ml. de aceite de oliva
  • 1 cucharadita de canela
  • 50gr. de coco rallado
Preparación: 

Batir todos los ingredientes juntos. Hornear 40 minutos a 150ºC




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TARTA DE CALABAZA

Ingredientes:
  • 400gr de calabaza cocida
  • 4 huevos
  • 100gr. de azúcar
  • 50gr. de mantequilla
  • 100gr. de maicena
  • Ralladura de un limón
  • 50gr. de leche condensada
  • Canela molida
Preparación: 

Mezclar todos los ingredientes y luego hornear a 30 minutos a 180ºC




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EMPANADA DE CALABAZA

Ingredientes:
  • Calabaza
  • Cebolla
  • Pimiento rojo
  • Puerro
  • Champiñones
  • Tomate
  • Jamón
  • Aceite
  • Sal
  • Pimienta
  • Masa de hojaldre
  • Huevo batido
Preparación:

Echar aceite en una sartén . Sofreír todos los ingredientes previamente cortados en pequeños trozos. Dejar cocer 25 minutos aproximadamente y colar. Extender la masa de hojaldre, echar la mezcla anterior y colocar otra masa de hojaldre encima. Pinchar la masa y pintar con huevo batido.
Hornear a 200ºC de 15 a 20 minutos aproximadamente.




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BROCHETAS DE CALABAZA

Ingredientes:

                    Calabaza
                    Patatitas
                    Sal
                    Pimienta
                    Leche
                    Queso para fundir

Preparación:

                    Trocear la calabaza y las patatitas. Salpimentarlas y asarlas.
                    Después ensartarlas en un palito.
                    Hacer una salsa con leche y queso. Regar las brochetas con ella.



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MERMELADA DE CALABAZA

Ingredientes:

                    1kilo de calabaza
                    ½ taza de azúcar
                    Canela
                    1 limón

Preparación:

                    Trocear la calabaza y mezclarla con azúcar, canela, ralladura y zumo de limón.
                    Dejarla reposar
                    Cocerla hasta que tenga consistencia de mermelada.



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CALABAZA CON NUECES, MIEL Y JENGIBRE

Ingredientes:

                    Calabaza
                    Miel
                    Nueces
                    Jengibre
                    Sal
                    Pimienta

Preparación:

                    Trocear la calabaza, pintarla con miel, espolvorear el jengibre y salpimentar.
                    Poner las nueces por encima y hornear unos 40´ a 200ºC.



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CALABAZA CON ALMENDRAS Y MIEL

Ingredientes:

                    Calabaza
                    Miel
                    Almendras
                    Sal
                    Pimienta

Preparación:

                    Trocear la calabaza, pintarla con miel y salpimentar.
                    Poner las almendras por encima y hornear unos 40´ a 200ºC.


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PIPAS DE CALABAZA






lunes, 11 de noviembre de 2019

Ecopower: El poder ecológico 2019-2020


Este curso "2019/2020 apostamos por la  Educación Ambiental y el respeto al Medio Ambiente es una experiencia muy interesante para acercar al alumnado al medio natural que nos rodea.

Conectando éste con la sección bilingüe utilizando el inglés como medio y con E-twinning. Además este curso colaboraremos con la asociación CEPAIN, en proyecto “Huerto social”.Pero este año con la temática de los superhéroes, intentaremos trabajar el poder de los alimentos saludables, el poder de reciclar, y tendremos en cuenta los súper héroes que cuidan el Medio Ambiente.

Pretendemos que  conozcan  la agricultura en general y acercar al alumnado al cuidado del medio natural, conocer y utilizar las herramientas de agricultura, fomentar hábitos de respeto y conservación hacia el medio natural e identificar distintas especies de cultivo y épocas de plantaciones.

Seguimos intentando inculcar y educar en el respeto y la valoración del Medio Ambiente a través del trabajo grupal. Además de sensibilizar a los alumnos de la necesidad de cuidar y respetar a nuestros mayores.

Así como desarrollar la creatividad  tanto en docentes como en alumnos, rechazar comportamientos consumistas propios de nuestra sociedad implicando también a las familias, ya que el reciclaje no es sólo una práctica educativa sino que exige una revisión de comportamientos dentro y fuera de nuestro entorno escolar.Desarrollar el Huerto y el Jardín en la Escuela como un eje transversal en todos los niveles y en todas las áreas, ya que por medio del trabajo en el huerto pueden desarrollarse muchas competencias claves.

Aplicaremos las   Tecnologías con el fin de descubrir sus aplicaciones y plasmarlas en el blog: “El Huerto Escolar” de la página Web del centro.

Los contenidos que trataremos serán diversos como: Educación Ambiental, hábitos saludables, reciclado, jardín, huerto, semilleros,  lengua Inglesa y lengua española (vocabulario específico, recogida de información utilizando diferentes fuentes…), excursiones del entorno ( Residencia de ancianos..), leyendas de la naturaleza (cómic, la radio..), tecnologías...

La metodología será activa y participativa creando un ambiente de trabajo que fomente el interés por plantear  y aplicar ideas novedosas.


jueves, 20 de junio de 2019

Jugamos reciclando

Los alumnos de  quinto  han inventado juegos con materiales reciclados y han realizado una exposición.



martes, 18 de junio de 2019

Poema: "La prehistoria" Luis Carlos Olea

LA PREHISTORIA

Sin conocer la agricultura
existía ya cierta cultura:
Se cuidaba la vegetación, 
exenta de contaminación.
La floresta
frutos daba
bien aprovechada
para la ingesta
alimentaria curativa
ya en la etapa primitiva.
Árboles y plantas
-¡Los dioses son conscientes!-,
Enriquecían evidentes
aportaciones, tantas
que eran indispensables
para la vida inevitable.
Nada espanta:
La leyenda sin falta
de tantos avances, 
con percances, 
permitieron el alcance
de todo lo propuesto
para causa y efecto.
Rueda que te rueda
se logra todo lo que se pueda.


Luis Carlos Olea

miércoles, 22 de mayo de 2019

ALMANTUCADA

Después de varios meses de trabajo y de fabricar instrumentos musicales con materiales reciclados, los alumnos de cuarto, quinto y sexto han conseguido esto:
Mirar el vídeo.

Poesías para nuestro jardín, por Luis Carlos Olea.

El jardín ilustrado
sus frutos ha dado.

El generoso jardín
cuentos da por fin.

El jardín más que cuentos
da regalos suculentos.

Lectura sin fin
permite nuestro jardín.

Abrapalabra
el cuento de la imaginación labra.

¡Viva el libro,
con él viajo y me equilibro!

Cuando escribo
al corazón versos le digo.

martes, 21 de mayo de 2019

ALOE - VERAS (3º de Ed. Infantil)

Las niñas y niños de 3º de Ed. Infantil fuimos al huerto del cole para observar estas plantas que los mayores habían sembrado.

Durante varios días las miramos muy de cerca, las tocamos, las olimos,...





Después investigamos en los libros y finalmente hicimos este gran mural con todo lo que habíamos aprendido:

– Las aloe-veras son plantas que no hay que regar mucho porque si no se estropean.

– Las hojas son verdes, tienen pinchitos, son largas con pico y gordas.

– Si se cortan las hojas, sale un líquido blanco que sirve para hacer cremas, pomadas, jabón, bebidas, comidas,...

– Sus flores son naranjas.

– Los tallos de las flores son largos y de color verde.


CUENTO: "LOS MAMUTS" (3º de Ed. Infantil)

Para hacer este gran mural utilizamos papeles 
de periódicos, ceras y pinturas de colores.


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Después de realizar este trabajo colectivo, inventamos el cuento:

"LOS MAMUTS

Hace millones de años, había una manada de mamuts de colores que vivía en un campo.

Un día estaban comiendo hierba y de repente se quedaron sin cuernos.

Entonces preguntaron al arqueólogo Chinjander, pero él no sabía dónde estaban los cuernos.

Chinjander conocía a un mago que hacía magia potagia. Cuando llegaron a su casa, éste hizo una pócima y dijo:  

“ABRACADABRA, PATA DE CABRA, 
QUE APAREZCAN LOS CUERNOS”.

De pronto la casa del mago se llenó de cuernos y se los pegó con pegamento mágico a los mamuts. Ellos se pusieron muy contentos y le dieron las gracias.

El arqueólogo dijo ¡adiós!, y se fue a buscar tesoros. 

Los mamuts se quedaron descansando en el campo.

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jueves, 16 de mayo de 2019

" El jardín de las cuentiflores"

En la semana del libro optamos por crear nuestro jardín de flores que cuentan cuentos.Las flores las realizaron con platos de cartón , pétalos con papel , el tallo es un folio donde los niños escribieron su cuento inventado y las macetas unos vasos desechables. Las nubes, poetas, también nos ofrecen sus versos.
Todo con material reciclado.



APRENDEMOS DEL ENTORNO: EXCURSIÓN A SAUCEDILLA

Visitamos el parque ornitológico de Saucedilla y su huerto. Para obtener información sobre el parque pinche aquí.
Hemos realizado numerosas actividades y hemos aprendido mucho sobre las aves.
También hemos visitado un huerto y los invernaderos.